TAREAS
U1.Activ.3 Manual de Instalacion del Software Arena
U1Activ.2 ENSAYO DEL VIDEO tim berners lee: the next web of open, linked data
U1Activ.2 ENSAYO DEL VIDEO tim berners lee: the next web of open, linked data
El tema principal es enlace de
datos, el ponente tim berners lee comienza explicando todo sobre la HTTP, que
bien este es un protocolo utilizado en la actual web, tim nos da a conocer que
antes todo era casi imposible por lo cual el poder enlazar datos era una
maravilla en aquellos tiempos, sin embargo las personas como usuarios o
navegantes del internet no podrían pensar lo mismo ya que este tipo de personas
solo trabajan con la parte grafica de las web, sin embargo para los diseñadores
de paginas que son quienes trabajan con los códigos era algo complejo poder
realizar algo asi.
De acuerdo con tim berners, el
poder enlazar los datos es de suma importancia ya que según desde su
perspectiva, los datos que no nos sirve a nosotros o que nosotros mismo vemos
como inútiles para otras personas los datos pueden ser de suma importancia, en
este ambiente, el ponente pone como caso ejemplar una pregunta científica que
en cierto modo si se busca por la web no se encontraran resultados precisos
debido a que nunca nadie había hecho se tipo de preguntas, sin embargo el sitio
mostrara todos los datos relacionados de acuerdo a las palabras que conformar
las preguntas, con este breve ejemplo, nos da a conocer que si el científico
que conosca de ese termino, si este tuviera su información sobre ese tema en la
web, esa misma información podría haber respondido a la respuestas.
Los datos enlazados según lee
son una nueva innovación para la actual web, ya que en este caso si nosotros
buscamos información sobre alguna cosa interesante, no solo podremos saber
sobre esa cosa, sino que también con el uso de los datos enlazados nos
proporcionaran información sobre su ubicación, origen y cualquier otra
información referente al tipo de cosa que se esté buscando, con eso tim indica
que los datos son muy importantes y que este tipo de información no solo es una
empresa o del gobierno, sino que la información es de todos, ya que él de
acuerdo a su discurso, indica que cuando se está buscando una información se
hace como una especie de filtrado de datos de los cuales la información son provenientes de las redes
sociales, y esta información se vuelve a actualizar.
Lee nos indica que el primero
en usar grande cantida de datos fue hans rosling, quien también fue alguien
importante en TED Talks, esta persona hizo una recopilación de datos de
diferentes lugares y sitios y con esta misma información hizo una presentación
sobre la tasa de mortalidad de los niños, la parte impresionante según el
ponente es como fue capaz de reunir tanta información y ponerla sola en una presentación,
ya que como se mencionó en un principio la web en sus inicios era un poco
complejo hacer tales cosas con efectos de movimientos y sobre todo el poder
hacer el uso de colores.
Tim Berners Lee fue el creador
de la Hipertext, normalmente conocido
como HTTP, entonces la perspectiva de lee es que mientras mas crece la web, mas
información hay y esto es posible a que con el uso de los datos enlazados la
información esta relacionada con otros sitios que con solo un click nos
redireccionara a dicha pagina de lo cual estaremos entrando a mas información
que posiblemente esta aun mas relacionada con datos que probablemente sean de
suma importancia para nosotros, y eso aun, quizás esta misma pagina tenga mas
relaciones con otros sitios, con eso tim berners nos demuestra la gran cantidad
de datos a lo que tenemos alcance.
U1Activ.1 10 SIMULADORES MAS SOBRESALIENTES DE LA HISTORIA
CLEAN START – Simulación de una ¨star-up¨ energética.
En este simulador se adopta el rol del fundador de una nueva
¨star up¨ en el sector de las energías limpias. En cada trimestre deberemos
fijar precios, decidir el número de ingenieros y de comerciales a contratar así
como su retribución, incluyendo salario, stock-options y participación en el
beneficio.
El simulador permite conocer de primera mano los desafíos
que se afrontan al iniciar una compañía en un mercado muy competitivo.
ECLIPSING THE COMPETITION – Simulación sobre el sector
fotovoltaico.
En este simulador nos pondremos en la piel de un alto
directivo de la compañía, SunPower una firma puntera en el sector fotovoltaico.
El usuario compite contra otras compañías controladas por el ordenador.
El simulador permite conocer los desafíos de las políticas
de precios y estrategia en mercado con importantes curvas de aprendizaje,
difusión de los conocimientos y las posibilidades de entrada de nuevos
competidores con tecnologías sumamente novedosas.
FISHBANK – Simulación sobre la gestión de recursos
naturales.
El simulador ofrece la oportunidad de aprender sobre
estrategias de gestión de recursos naturales en un ambiente real con dinámicas
reales de recursos naturales. Los participantes pueden comprar y vender barcos
debiendo determinar donde los sitúan (Puerto, aguas someras o aguas profundas).
WORLD CLIMATE – Simulación sobre la negociación de un
acuerdo global sobre cambio climático.
En este simulador los participantes adoptan el rol de uno de
los países de mayor emisión de Gases de Efecto Invernadero (GEI) que debe
negociar propuestas para la reducción de emisiones hasta el año 2100. Los
participantes recibirán de forma inmediata una respuesta sobre las
implicaciones de sus propuestas en las concentraciones de GEI, medición de la
temperatura de la superficie, aumento del nivel del mar así como otros
impactos.
SIMULADOR CLÍNICO MEDICO
permite realizar diagnósticos clínicos sobre pacientes virtuales. El objetivo
es practicar con pacientes virtuales casos clínicos, bien para practicar casos
muy complejos, preparando al médico para cuando se encuentre con una situación
real o bien para poder observar como un colectivo se enfrenta a un caso
clínico, para poder sacar conclusiones de si se está actuando correctamente,
siguiendo el protocolo de actuación establecido. Ejemplo: Simulador clínico
Mediteca.
SIMULACIÓN EN LA PREPARACIÓN
La simulación es usada en el entrenamiento o preparación
tanto del personal civil como militar; esto sucede cuando es prohibitivamente
caro o simplemente muy peligroso para permitirle usar equipo real a un aprendiz
en el mundo real. En esta última situación ellos aprenderán valiosas lecciones
en un ambiente virtual seguro. La conveniencia es permitir errores durante el
entrenamiento para un sistema crítico de seguridad.
El entrenamiento simulado típicamente viene en tres
categorías:
Simulación de "Vida", es cuando las personas
reales usan equipo simulado en el mundo real.
Simulación "Virtual", es cuando las personas
reales usan equipo simulado en mundos
simulados o ambientes virtuales.
Simulación "Constructiva", es cuando personas simuladas,
usan equipo simulado, en ambientes simulados.
SIMULACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Este tipo de simulación es un tanto parecida a la de
entrenamiento o preparación. Ellas se enfocan en tareas específicas. En el
pasado los vídeos eran usados por maestros y para educar alumnos a observar,
solucionar problemas y jugar un rol; sin embargo se ha visto desplazada por la
simulación, puesto que esta incluye viñetas narrativas animadas, son vídeos de
caricaturas hipotéticas e historias basadas en la realidad, envolviendo a la
clase en la enseñanza y aprendizaje. También se usa para evaluar el
aprendizaje, resolver problemas de habilidades y disposición de los niños, y el
servicio de los profesores.
SIMULACIÓN EN LAS CIENCIAS NATURALES
Los experimentos basados en técnicas como la espectroscopía de RMN
proveen datos detallados sobre el comportamiento de la materia. Sin embargo,
para interpretar estos experimentos y para obtener una resolución mayor en
espacio y tiempo, tenemos que recurrir a modelos teóricos. La resolución
analítica de estos modelos es imposible para la mayoría de los sistemas de
interés práctico. Por ello, es necesario recurrir a la resolución numérica de estos modelos en forma de
simulaciones. Una simulación busca recrear los elementos que se consideran importantes
en la reproducción de un fenómeno observado empíricamente. Ejemplos importantes
son la dinámica molecular y la química computacional, ambas utilizadas
ampliamente para estudiar el plegamiento de proteínas
en la biofísica
y las propiedades mecánicas de polímeros
artificiales en la ciencia de materiales.
SIMULACIÓN DE CONDUCCIÓN
permiten
a los alumnos de autoescuela, enfrentarse con mayor seguridad a las primeras
clases prácticas, además de permitirles practicar de manera ilimitada
situaciones específicas (aparcamientos, incorporaciones desde posiciones de
escasa visibilidad, conducción en condiciones climatológicas adversas, ...).
Uno de estos simuladores es SIMESCAR, desarrollado por la firma SIMUMAK.
SIMULACIÓN DE REDES
Permite simular redes, como por ejemplo agregar equipos de computo entre los cuales estan los PC, laptops, servidores, etc. de la misma manera facilita el cableado ya sea de fibra optica o cableado UTP. Con este simulador se pueden configurar desde los comandos a los equipos virtuales para poner en pratica los conocimientos básicos,
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